| 在县委办公室“保先”教育分析评议阶段动员大会上的讲话 |
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| 在县委办公室“保先”教育分析评议阶段动员大会上的讲话 |
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作者:佚名 文章来源:摘录  |
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们一定要谦虚谨慎,务必戒骄。二是要防止松劲情绪。不能因为第一阶段抽到县委办验收过关而松劲,要为塑造一流机关形象、创造一流工作业绩的目标而努力工作,要扎扎实实地做好评议阶段的工作;不能因为忙而松劲,办公室工作任务繁重,相当一部分同志经常加班加点工作,工作相当忙,但仍要保持快节奏、高效率的办事风格,扎实搞好分析评议阶段的工作;不能因为累松劲,县委办公室工作压力大,平时都感觉到累,但不能以工作任务重、压力大而放松了分析评议阶段的工作。三是要防止畏难情绪。分析评议阶段是“刺刀见红”的阶段,要把问题查摆出来,就要丢得起面子、放得下架子、听得进意见,就要敢于“栽刺”。我们共产党人执政以来有一条重要的基本经验,就是“勇于修正错误,不断完善和提高自我”,就是要经常“洗脸”,经常地打扫“灰尘”,经常地清除肌体上的“病毒”。我们对找准自身存在的问题一定要有勇气。 二、领导带头是重点。任何工作,只要领导带了头就好办,群众就会自觉跟上去。我们第一阶段的工作之所以取得显著成效,关键所在是我们的党员领导干部率先垂范,自觉以普通党员的身份参加活动,起到了巨大的促进作用,在分析评议阶段要保持和运用好这条经验。首先要带头查摆问题,党员领导干部在查摆问题上要比普通党员快一步、深一层;二要带头联系实际,特别是要联系自己的思想状况、工作职责和履职尽责情况;三要带头主动征求意见,要主动放下架子,广泛地、多层次地主动争取意见、建议;四要带头开展交心谈心活动;五要带头开展批评与自我批评;六要带头整改和忘我工作,用加快发展的工作实绩来展示党员先进性,用自身的影响和实际行动把普通党员和广大群众的力量凝聚到加快发展上来,做到分析评议与日常工作相互促进。其中,带头查摆问题是目标,后四个“带头”是找准、抓住问题的手段,带头整改和忘我工作是落脚点。 三、找准问题是关键。“保先”教育落脚点就是要解决问题。解决问题必须首先找准、抓住问题。要抓准问题就必须做到以下六点。首先要把问题找准,防止轻描淡写,找一些无关紧要、无关痛痒的问题,掩盖我们本身存在的突出问题、主要问题。二要把表现列准,一个问题有什么表现,要一条一条地排列出来。三要把“病根”查准,要顺藤摸瓜找准问题症结所在,是世界观的问题,是人生观的问题,还是价值观的问题,要找到根本原因。四要把危害看准,要充分认识存在的问题对工作和个人存在的危害性,增强解决问题的决心和责任感。五要把方向定准,整改问题的措施是什么,向什么方向努力,要具体、要准确。六是方法要用准。要找准问题,第一要紧密联系实际,联系我们在一阶段形成的两个“具体成果”,联系自己的岗位职责,联系工作中的失误、差错,认真查找自己在理想信念、思想作风、工作状态方面存在的问题。第二要开门开怀纳谏,要走出单位,向社会征求意见,要征求方方面面的意见;要有宽广的胸怀,听得进意见。 四、率先整改 上一页 [1] [2] [3] 下一页
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