HR标准招聘流程 点击下载 　　人物背景简介：

　　孙老师，上海某工科院校就业指导办公室主任，从事高校就业指导及相关工作七年。

　　案例透视：

　　孙老师是来到向阳生涯职业咨询机构做职业规划咨询者中较为年长的一名女性，从她的职业成长经历来看，从一名普通的行政类老师，到就业指导办公室的主任，可以说，是一种得到重视和认可的过程。

　　然而也正值这一职业生涯发展阶段，出现最难以突破的“瓶颈期”，作为一个“不高不低”的校就业指导老师，她该怎么办？

　　学校的重视敌不过同学的忽视

　　孙老师非常真诚的强调，学校真的是非常重视就业指导这项工作的。只是问题有可能出现在同学身上。同学们似乎对这一指导并不重视。但是与其说并不重视，倒不如说，并不十分信任。事实上也可以理解学生们，试想一个就业指导老师，接触多了学生与企业，自然经验是有的，可是知识体系却未必健全，毕竟全凭经验是难得取信于人的。所以孙老师在这七年来的高校就业指导工作中的感触最大也莫过于此——学生的配合为什么很难取得？

　　“七年之痒”，瓶颈难以突破

　　七年，是一个十分奇异的数字。孙老师也将自己的困惑犹疑在是否出现了所谓的“七年之痒”上面了？正是因为从事了七年的高校就业指导工作，每一年的学生问题几乎相同，也几乎同样难以得到解决，几乎是年复一年，重复着指导的成功和遗憾，似乎觉得再无突破可言。

　　年龄“扫荡”了自信

　　“真的，来到向阳生涯职业咨询机构之前，我一直也在想，我这么大岁数了，还要有什么发展呢？”可是，在这个时候就结束自己的职业生涯规划，似乎又早得自己也不甘心。年龄似乎带走了太多的东西，比如自信，和干劲儿。

　　职业规划专家透析：

　　高校就业指导工作的职业现状

　　高校就业指导，作为一种介于学校与就业之间交流的工作，起着不可忽视的平台作用。从事这类工作的老师们，主要为在校生解决就业指导问题，有的可以通过在该方面的工作经验，为同学就业单位的联系等提供帮助。通常这些老师是从属于学校的行政部门，也常来源于基层老师，但不从事教学及科研工作，主要完成毕业生就业规划等工作。

　　可以说，这是一个同职业规划息息相关的职业。但是工作的特殊性质决定了提升的有限。高校就业指导老师，一直在辅助学生进行职业规划，那么他们个人的职业规划又是如何的呢？又该如何突破和发展呢？孙老师的问题并不罕见。事实上，关于高校就业指导工作的职业现状，大体上有两种状态：一种，如同孙老师所在学校，学校给予重视，可是事实上这种重视并不到位。根本的问题在于学生对于学校指导的专业资质的置疑上。而学校的重视却并未解决这一问

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